◎范姜俊皓／桃園市中壢區忠福國小6年2班（指導老師：徐文俐）

這裡是「腦袋出租店」，有各式各樣的神奇腦袋可以出租，誰要來租？我要來租！我想要藝術家的腦袋，興致一來，就把畫筆當作指揮棒，色彩融入創意，天馬行空的發揮想像力，自由自在地揮灑著各種顏料，神奇的「指揮棒」使得單調的作品豐富起來。原來，作品要有多變的色彩和創意，才是好作品。

我也想要籃球員的腦袋，球一被我接中，我的眼光銳利看著全場，腦子馬上浮現進攻計畫，我快速的運球，巧妙的閃過對方的兩個防守員，兩眼直瞪籃框。我把球運到三分線，輕巧地把球投出去，球落入球框中，我得分了！原來，當個籃球員要有實力，比賽時才能進框得分。

我還想要換成小偵探的腦袋。把放大鏡擺在眼前，我發現了許多破案的線索，觀察力和推理能力是我的兩大利器，用「利器」來追查犯人，就能找出許多蛛絲馬跡！原來當個小柯南需要有觀察力和推理能力。

離開「腦袋出租店」後，我意猶未盡的想著還可以變成什麼腦袋……朦朦朧朧中，我聽見媽媽的叫聲：「起床了！」我起來後發現是做了一場非常奇妙的夢，夢境好像真的一樣。「腦袋出租店」讓我學會了藝術家的創意、籃球員的實力和偵探的觀察力以及推理能力，如果有機會，我還要到夢裡的「腦袋出租店」再換一次腦袋！

▲ 國語日報李儀婷老師的文章。林怡辰老師提供

▲ 從李儀婷老師的文章延伸出的廣告文案教學。林怡辰老師提供

我們賣了沒有把手馬克杯、無修圖功能的相機、獨眼熊娃娃，孩子一邊發表一邊痴痴地笑著說：老師，我們好像奸商啊！

1937年7月7日，日本策劃了一次震驚中外的“盧溝橋事變”，企圖霸占整箇中國。從此，中國人民便生活在水深火熱之中。

這是一張陳舊的歷史照片。那天下午，上海火車南站站台一片擁擠和喧鬧，人們站在像大蒸籠一樣的站台里等車，人群里大多是逃難的人。

忽然，傳來了一聲聲悽厲的警報聲，接著火車站上空傳來了飛機的轟鳴聲。火車站裡頓時亂作一團，人們驚慌失措，四處逃散。可是無情的炸彈呼嘯著從空中飛下，在地面炸出幾朵“彈花”。隨著“轟”的一聲，剛剛開進車站的火車和車站裡的建築物被炸飛，變成一片廢墟，站台也塌了半邊。往日喧鬧的火車站剎那間變成了墳地般的死寂。

敵機終於盤鏇著走了，硝煙也漸漸散去，周圍靜悄悄的。突然，一陣撕心裂肺的哭聲打破了沉寂。一個約兩三歲的小孩從廢墟里爬出來，坐在火車鐵軌上哭著，哭得那么聲嘶力竭，大聲呼喊著爸爸媽媽。他身上血跡斑斑，衣服也破得不成樣了。那可愛的小臉上滿是淚水。可是在成堆的廢墟里，誰會回答他呢？在這裡叫天不應叫地不靈。可憐的孩子，他不知道父母為什麼沒有回答他，也不知道他們被埋在廢墟，死不瞑目！儘管他是那么無助可憐！如果他能活下來的話，他以後的命運肯定是曲折的，他還有可能會死亡，也有可能被路過的人抱走。……一個路過的新聞記者憤怒地跑過來，舉起相機定格下眼前這一幕。

這就是噩夢般的一天——1937年8月28日。

戰爭，是魔鬼。戰爭，它使多少人失去了生命；它，使人們妻離子散；它，毀壞了多少財產！因為戰爭，多少人失去家園！多少兒童病死、餓死、戰死！維護和平，制止戰爭！和平是希望的天使！救救孩子們，把戰爭推進萬丈深淵，把和平拉回自己的身邊！讓和平鴿飛遍世界每一個角落，把橄欖枝插遍世界每一處地方……

[如果我有一座新冰箱]

一座冰箱，某種意義上有著和鏡子相似的功能：透過冰箱裡的東西，可以一窺一個人的生活剪影。凌亂、整齊、飽滿、寂然等，既是形容冰箱，也是形容生命的詞。
如果我有一座新冰箱，我想要在拉門的內側放一瓶有機無糖豆漿，補充每天的蛋白質。放無糖優格，補充腸道內的益生菌。放一罐少糖的芝麻醬和一罐少糖的花生醬，補充鈣質和一些優良的脂質。無糖黃豆粉和杏仁粉不會少，80%的巧克力偶爾也會出現在裡頭。打開這座冰箱的朋友可能會笑出聲：怎麼都是些無糖少糖的東西？而我將微笑著解釋：很多東西，一旦加了太多糖，就會失去原先的味道。總感覺讓味道簡單一點，純樸一點，生活也會跟著減壓。

另外，想買些蔬菜，給自己豐富的纖維質。買有機水果，給自己足夠的維生素。買有機的肉，偶爾魚、偶爾豬、偶爾雞。即使生活忙碌，我也想好好打理三餐，不想用隨便的態度進食。正餐之餘，想偶爾買肉桂捲回來，擺在冰箱裡顯眼的地方，作為給自己一日勞累的犒賞。有時候可能會買一小塊芝麻乳酪蛋糕，或是一小塊沒有奶油的巧克力蛋糕，又或是一片母親喜歡的香蕉蛋糕。我需要健全的營養基礎，幫助我打造健康的身體，也需要一點小確幸，提醒我雖然生命需要軌道，倒也不必活得那麼絕對。

▲ 議論文是所有文體中最實用的。怎麼說呢？平時，我們很少給產品寫說明書，很少給雜誌寫故事，但是我們從小到大不停在做的一件事就是說服你的讀者也就是聽眾，讓他們理解、贊成你的觀點。小時候，我們會努力說服爸爸媽媽給我們買一個玩具；長大了，也許我們要說服老闆為什麼應該給我加薪。無論是寫下來，還是說出來，我們總要學會很好地表達自己、說服別人－這簡直就是一項生存本領啊。

寫議論文常常讓同學感到不知如何下筆，其實，對於小孩來說，大多數真的還沒有很強的表達能力、分析能力、文字組織能力，這樣開放式的寫作，很難，也很難理出頭緒。

今天就教給大家一套簡單的步驟和方法去完成作文。幫大家整理思路、構思主題、確定寫作提綱、修改草稿、最後編輯完工；這樣的好處是能夠把困難的問題進行分解，把抽象的概念具體化，對於大家來說，學習因此會變得更簡單、也更有趣。

1.參考影片：

食神：https://www.youtube.com/watch?v=zwKNnjjiGHU

(1hr21mins)

●食神版的讚嘆

A. 叉燒!好吃啊!我從沒吃過這麼好吃的叉燒!救命啊!（要崩潰這樣）

B. 叉燒的肉汁正在纖維裡面!好似江河匯聚，而且裡面的肉筋被內力打碎，入口及時鬆化，再配合用火雲掌煎成的糖心荷包蛋!

求PS大神P圖，不料卻惹哭一推網友！

百年前法国人拍摄的彩色中国